Los Pre-TEPCEs, los TEPCEs y los Pos–TEPCEs son los momentos o
etapas, en que los miembros de la Red de Capacitación y Acompañamiento
Pedagógico RED–CAP de cada uno de los niveles del proceso curricular, realizan
sus actividades y funciones.
La etapa de los PRE-TEPCEs se realiza en la sede central del
Ministerio de Educación. Ahí se preparan mensualmente las condiciones técnicas,
pedagógicas y organizativas para el desarrollo de los TEPCEs y se programan los
objetivos, indicadores de logro, actividades y estrategias didácticas. El nivel
central transmite al nivel departamental, y estos al nivel municipal y a los
núcleos educativos, las indicaciones correspondientes del mes a programar a
través de diferentes medios: presencial o a distancia, a través de correo
electrónico, fax o teléfono.
La etapa siguiente es la de los TEPCEs. Este es el momento en
que los docentes de un mismo núcleo educativo, se reúnen por grados,
disciplinas y niveles educativos con el fin de evaluar lo programado en el mes
anterior y programar los aprendizajes del mes siguiente. Es en este espacio en
donde se toman las decisiones sobre la adecuación del currículo con base en las
realidades locales y las necesidades de aprendizaje de los y las estudiantes.
En los Pos-TEPCEs cada nivel educativo evalúa los resultados de
los TEPCEs realizados. Los directores de los centros educativos se reúnen con
el personal de su unidad académica, a fin de conocer los resultados de los
TEPCEs en que participaron los educadores de su centro de estudios y de conocer
cuáles son los aprendizajes esperados en cada grado, modalidad y /o asignatura
del mes que se inicia, con el propósito de darles seguimiento durante el mes
programado y apoyar a los educadores de su escuela en sus prácticas en el aula de
clases.
En este proceso, los miembros institucionales de la RED–CAP de
todos los niveles han estado presentes, aproximando el discurso y las
orientaciones del nivel central al nivel de los núcleos educativos y
recolectando información sobre los procesos de evaluación para incorporar esta
a la programación del mes siguiente.
En esta tarea es fundamental el uso de internet a fin de
mantener la comunicación permanente de todos los miembros de la RED, para lo
cual el Mined cuenta con el Portal Educativo www.nicaragua.edu.ni. La RED-CAP
busca fortalecer el rol de los docentes en la escuela, en el núcleo y en el
municipio y rescata y promueve la voz del magisterio en los aspectos
sustantivos de la educación, por ello, una tarea importante es la
sistematización de las mejores prácticas, de cara a diseminarlas entre los y
las docentes a fin de darle sustentabilidad a los cambios en la educación y
crear mejores condiciones para las transformaciones del futuro.
